De Levende Legpuzzel (07/10/2011)
Derdejaars Life Sciences studenten stromen schuifelend het klaslokaal binnen. Docent moleculaire biologie Feike van der Leij begint de les van de module Gene Hunting. Geen normaal hoorcollege, maar een interactieve les waarbij de studenten meedoen aan De Levende Legpuzzel.
In deze les legt van der Leij het kloneren van genen uit volgens de shotgun cloning methode. Met deze methode onderzoek je in bacteriën en gisten, welk gen verantwoordelijk is voor welke eigenschap. Een legpuzzel maakt het niet alleen interactief, maar vormt ook een beeld voor de studenten.
Iedere student krijgt een gemerkt puzzelstukje, die een gen voorstelt. Iedere studenten moet staan en het "DNA tot zich nemen". Afhankelijk van het gen moeten ze wel of niet gaan zitten. Op deze manier worden genen gefilterd en blijft het gen dat werd gezocht als laatst over.
In de toekomst zal dit ook een leermethode worden voor biologieleraren op middelbare scholen. "De Levende Legpuzzel" wordt in die zin de opvolger van de "DNAbAND" methode die vorig jaar is uitgerold: zie www.DNAbAND.nl voor meer info.
Naar de nieuwsberichten