Propedeuse en tweede jaar
In het eerste jaar keer je de melkveehouderij binnenstebuiten. Zo leer je dierprestaties beoordelen en bedrijfsresultaten op waarde schatten. Je adviseert over verbeteringen en je leert als producent klantgericht te denken. In een praktijkbedrijf train je ondertussen reële situaties. In het laatste kwartaal loop je stage in het buitenland.
Het tweede jaar staat vooral in het teken van het operationeel en tactisch management. Je adviseert over voedervoorziening, gezondheidszorg en veevoeding. Ook innovaties en internationalisering krijgen veel aandacht. Gaandeweg doe je vaardigheden op in onderzoek, voorlichting, beleid en belangenafweging.
Je leert tijdens je stage wat werken op hbo-niveau in de periferie van de melkveehouderij inhoudt, bijvoorbeeld bij een veevoederbedrijf, een bank of een voorlichtingsorganisatie.
Benieuwd wat voor modules je gaat volgen?
Kijk dan in het opleidingsplan. Hierin staan de beschrijvingen van de modules.
Derde en vierde jaar
In het derde jaar leer je meer over strategisch management op een melkveebedrijf. Je graaft in de bedrijfsresultaten, je bedenkt alternatieven, je verdiept je in het financieel management en stelt een overnamemap op.
Voor de helft bestaat dit jaar uit een minor (keuzeprogramma). Je kunt bijvoorbeeld een melkveeadviesbureau runnen, je specialiseren in het ondernemerschap of je commerciële vaardigheden verbeteren. Maar ook kun je je kennis verbreden op het terrein van bio-energie of natuurbeheer en recreatie.
Het vierde jaar van je studie begint met een stage bij een bedrijf of organisatie, waarbij je werkt aan een grote opdracht. De laatste helft van dit jaar ben je bezig met je afstuderen, waarbij je laat zien dat je klaar bent voor het echte werk.
In het opleidingsplan staat er per module wat je gaat doen. Zo krijg je een nog beter inzicht in de opleiding.
Dairy Valley
De opleiding participeert naast ASG, LTO-Noord en PTC+ in het Kenniscentrum Melkveehouderij Dairy Valley (i.s.m. de zuivelketen). Dairy Valley staat garant voor een praktijkgerichte invulling van de opleiding, waarin innovatie en de actualiteit een belangrijke plaats innemen.
